關于推薦安慶職教聯盟職業(yè)教育研究所兼職研究員的通知
時間:2016-04-14 07:07:19 點擊:572次
各有關單位:
為加強全市中職學校教育教學研究工作,提高人才培養(yǎng)質量,充分調動廣大教師參與教育科研的積極性,建立一支優(yōu)勢互補、資源共享的高水平研究員隊伍,根據《安慶職業(yè)教育研究所工作規(guī)程》,研究所擬在理事成員單位及部分重點職業(yè)學校聘任兼職研究員,現將推薦工作通知如下:
一、兼職研究員條件
1、熱愛職業(yè)教育事業(yè),師德高尚,為人師表,具有較強的事業(yè)心及責任感,愿意為我市職業(yè)教育發(fā)展盡力奉獻。
2、熱愛教育研究工作,顧全大局,樂挑重擔,具有良好的合作意識及溝通能力,主動接受并及時完成相關科研工作任務。
3、具有中級以上專業(yè)技術職務,專業(yè)知識扎實,教學經驗豐富,教育教學能力強,教育教學成績突出。具有堅實的教育教學理論素養(yǎng),對職業(yè)教育發(fā)展理念有較深的理解,在本地區(qū)同行中享有較高的專業(yè)聲望。
4、掌握教育科研的策略與方法,治學嚴謹,勤勉務實,善于分析、研究、總結教育教學實踐活動,具有較強的教學研究能力、組織協調能力和教學指導能力,能獨立承擔一定的科研任務。
5、至少具備下列榮譽之一:市級以上學科(專業(yè))帶頭人、市級以上骨干教師、市級以上教壇新星(之星)、在省中職技能大賽(信息化教學大賽)中獲獎、榮獲中等職業(yè)教育省級教學成果獎。年齡不超過55周歲,身體健康。
二、兼職研究員職責
1、開展現代職業(yè)教育理論研究。圍繞職業(yè)教育教學改革與發(fā)展的熱點、難點和重點問題開展應用性研究,重點研究現代職業(yè)教育體系的理論和政策,了解現代職業(yè)教育理念的前沿動態(tài),為全市職業(yè)學校及教育主管部門決策提供建設性意見。
2、開展專業(yè)建設實施方案研究。 圍繞行業(yè)企業(yè)對職業(yè)崗位技能、職業(yè)資格標準的要求,開展職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究以及骨干專業(yè)實施方案研究。主要探討本專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、校企合作和工學結合運行機制、教育教學和學生評價體系建設、師資隊伍建設等方面的問題,逐步達成共識,保證全市各中職學校同類專業(yè)教學的規(guī)范性與一致性,切實提高專業(yè)教學質量。
3、開展課堂教學實效性研究。圍繞職業(yè)教育教學改革的新理念、新模式、新方法,以提高駕馭課堂教學能力為宗旨,組織開展基于學生現狀的課堂教學質量提升方式研究。重點關注和研究國家、省有關中職對口招生與考試政策的調整和變化,以及各招生高校對于中職人才選拔的要求,提高備考的針對性、有效性。同時,開展對技能大賽的研究,為我市學生在省賽和國賽上取得良好成績出謀劃策。
4、開展德育教育和校園文化建設研究。重點研究如何加強學生的養(yǎng)成教育,使學校德育工作具有時效性和針對性,促進中職學生健康、快樂成長,成為擁有一技之長的對社會有用的技術技能型人才。開展校園文化育人功能的研究,發(fā)揮校園核心文化在學校教育管理中的熏陶、引領和激勵作用,不斷提高德育和學生管理工作水平。
5、三年任期內至少分別參加一次市級以上中職技能大賽和信息化教學大賽。
6、根據工作需要,承擔研究所安排的其他工作。
三、兼職研究員名額分配
根據我市職業(yè)教育現狀及實際工作要求,按照“突出重點,逐步推進”的思路,擬在全市中職學校聘任首批兼職研究員8人,擬聘任數控技術應用、電子技術應用、計算機應用、旅游服務與管理、社會文化藝術、會計、汽車運用與維修、設施農業(yè)生產技術專業(yè)各1人。結合各職業(yè)學校專業(yè)特點,兼職研究員名額具體分配如下:
學校名稱 | 擬聘任兼職研究員人數 | 備注 |
安慶工業(yè)學校 | 數控技術應用和計算機應用專業(yè)各1人 | 市屬龍頭學校 |
桐城望溪高級職業(yè)技術學校 | 汽車運用與維修專業(yè)1人 | |
天柱山旅游學校 | 旅游服務與管理專業(yè)1人 | |
安慶大別山科技學校 | 社會文化藝術專業(yè)1人 | |
太湖縣職業(yè)教育中心 | 設施農業(yè)生產技術專業(yè)1人 | |
宜城科技學校 | 電子技術應用專業(yè)1人 | |
安慶皖江中等專業(yè)學校 | 會計專業(yè)1人 |