2014年中職教育信息化工作按照《安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃》的總體部署，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，以省級“兩個平臺”建設(shè)為重點，積極探索有效機制，加強指導(dǎo)，以點帶面，切實推進(jìn)全省職業(yè)教育廣泛、深入和有效應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育融合?！?/div>
1.印發(fā)《安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)實施方案》，進(jìn)一步明確我省職業(yè)教育信息化建設(shè)的基本思路、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、實施步驟和保障措施，引導(dǎo)和推動各地各校推進(jìn)信息化工作。
2.出臺《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范》，提出中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)范，指導(dǎo)各校逐步建成標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)字校園。
3.研究制定數(shù)字化課件資源開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)。
5.會同廳信息中心開發(fā)并應(yīng)用安徽省職業(yè)教育管理服務(wù)平臺，市、縣教育行政部門和中職學(xué)校根據(jù)管理權(quán)限分配，做好信息采集、統(tǒng)計工作，發(fā)揮好管理服務(wù)平臺在日常管理和重點工作推進(jìn)中的作用。
6.會同廳信息中心開發(fā)職業(yè)教育數(shù)字化資源服務(wù)平臺。成立職業(yè)教育資源開發(fā)專業(yè)協(xié)作組，設(shè)立職業(yè)教育資源開發(fā)基地，擴大數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。充分發(fā)揮示范學(xué)校、教師和企業(yè)的作用，探索建立系統(tǒng)推進(jìn)基礎(chǔ)性資源和個性化資源開發(fā)和共享的有效機制，初步建成省級職業(yè)教育教學(xué)資源庫?！?/div>
7.以“長三角地區(qū)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”為平臺，合作開發(fā)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源，建立數(shù)字化資源協(xié)作共建共享機制，不斷提高職業(yè)教育數(shù)字化資源開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化水平，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校改革創(chuàng)新和協(xié)作發(fā)展。
8. 完善職成教網(wǎng)站建設(shè)。結(jié)合信息化建設(shè)需要，對“安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)”進(jìn)行改版，完善網(wǎng)站新聞宣傳、電子政務(wù)、資源共享等功能。以此為契機，建立穩(wěn)定的通訊員隊伍信息報送制度。
9.積極爭取教育部啟動實施的信息惠民工程職業(yè)教育項目， 探索建立推動職業(yè)教育數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應(yīng)用的新機制。開展精品視頻公開課和精品資源共享課建設(shè)，積極推進(jìn)數(shù)字技能教室和虛擬仿真實訓(xùn)室建設(shè)。
三、有效指導(dǎo)市縣及中職學(xué)校加快實施職業(yè)教育信息化
10.指導(dǎo)各地各校根據(jù)職業(yè)教育信息化整體設(shè)計，加大統(tǒng)籌力度、加快推進(jìn)步伐，按照《安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)實施方案》的要求，系統(tǒng)部署、全面落實各項工作任務(wù)。11.推進(jìn)中職學(xué)校“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)。將寬帶網(wǎng)絡(luò)到校及信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入中職學(xué)校改善辦學(xué)條件、提升基礎(chǔ)能力的重點，納入各類示范學(xué)校評估的指標(biāo)體系，推動全省80%以上中職學(xué)校實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。
12.研究中職學(xué)校班班通建設(shè)方案，選擇若干所學(xué)校開展班班通工程試點。通過政府政策引導(dǎo)，學(xué)校自主建設(shè)或校企共建共享等形式，加強職業(yè)教育信息化終端建設(shè)，逐步建設(shè)并普及現(xiàn)代教師信息化辦公、學(xué)習(xí)交流終端、學(xué)生信息化學(xué)習(xí)終端。
13.創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”應(yīng)用環(huán)境。督促和指導(dǎo)中職學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)、應(yīng)用的有效機制，深入研究和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用模式，將空間與課堂教學(xué)有機銜接，支持師生、生生、家校間學(xué)習(xí)互動與交流，探索信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革、提升教學(xué)效率與效果的新模式。
14.深入推進(jìn)教育信息化試點工作。在部分市進(jìn)行信息化基礎(chǔ)能力建設(shè)試點，遴選部分學(xué)校實施數(shù)字化校園建設(shè)，開展資源共建共享建設(shè)試點。指導(dǎo)各地和中等職業(yè)學(xué)校通過教育信息化試點，深入探索推進(jìn)教育信息化的體制機制和有效模式，培育一批骨干學(xué)校、骨干教師、骨干課程，提煉一批典型案例，推廣一批典型經(jīng)驗。
15.提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平。加強中職學(xué)校教師培訓(xùn)，實施“中職學(xué)校信息技術(shù)職業(yè)能力提高計劃”，著力提高中職學(xué)校教師、校長的信息技術(shù)應(yīng)用水平。組織全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽并組隊參加全國大賽。組織開展職業(yè)教育信息化教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動。
16.提升學(xué)生信息技術(shù)能力。指導(dǎo)中職學(xué)校加強計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等公共必修課教學(xué)，積極開設(shè)相關(guān)選修課，多渠道提高中職學(xué)校各專業(yè)學(xué)生的通用信息技術(shù)職業(yè)能力、數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和綜合信息素養(yǎng)。定期舉辦全省中職學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽，引導(dǎo)信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。
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