安徽省中小學地方教材編寫的核準與審定
時間:2012-10-28 07:16:29 點擊:573次
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索 引 號:OA004011801200802017 |
內(nèi)容分類: 行政職權目錄 |
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發(fā)布機構: 省教育廳 |
發(fā)文日期: 2008-2-29 |
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名 稱: 安徽省中小學地方教材編寫的核準與審定 |
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文 號: |
關 鍵 詞: |
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安徽省中小學地方教材編寫的核準與審定 |
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一、項目性質(zhì)
非行政許可
二、辦理依據(jù)
１、２００６年６月２９日修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》第三十九條；２、國務院《基礎教
育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)［２００１］２１號）第２２條；３、教育部《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》
（２００１年６月教育部令第１１號）
三、申報條件
（一）教材編寫立項核準根據(jù)教育部《中小學教材編寫審定管理暫行辦法》（２００１年６月教育部
令第１１號）和安徽省教育廳《安徽省中小學教材編寫審定管理暫行辦法》（教基［２００２］００８號）規(guī)定，
編寫教材應具備下列條件：１、申請立項編寫的教材應為地方課程方案所規(guī)定的科目或教育部授權
地方編寫的部分國家課程科目；２、有符合上述兩個《暫行辦法》規(guī)定條件的編寫人員；３、有相應的
編寫經(jīng)費，能保證正常的編寫工作；４、具備其他必要的編寫條件；
（二）教材編寫人員必須具備下列條件：１、堅持黨的基本路線，有正確的政治觀點，熱愛教育事
業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和責任心，能團結協(xié)作。２、能正確理解黨的教育方針，了解中小學教育的
現(xiàn)狀和教育改革發(fā)展的趨勢，有較好的教育理論基礎，熟悉現(xiàn)代教育理論、課程計劃和學科課程標
準。３、主要編寫人員具有相應學科的高級專業(yè)技術職務，有較深的學科造詣和豐富的教學實踐經(jīng)
驗，有改革創(chuàng)新精神；對本學科的現(xiàn)狀及改革發(fā)展趨勢有深入的分析和研究。４、了解中小學學生身
心發(fā)展的特點，熟悉教材編寫的一般規(guī)律和編寫業(yè)務，文字表達能力強。５、有足夠的時間和精力完
成教材的編寫和試驗工作。６、其他有關所編寫教材的必需條件。國家機關工作人員和教科書審查
人員不得參與或變相參與教科書的編寫工作。
四、申報材料
（一）教材編寫立項材料１、填寫《安徽省中小學教材編寫立項表》一式二份；２、２名資深專家的
推薦意見；３、擬編寫教材的樣章及說明；４、有關教輔材料所配套教科書版權委托書。５、在市一級
范圍使用的地方課程教材應取得所轄市教育行政部門的同意。
（二）教材審查材料１、由編寫單位或編寫者填報的《安徽省中小學教材送審表》；２、教材編寫立
項核準意見書；３、教材樣書若干套（根據(jù)審查需要確定）；４、擬出版教材的出版單位資質(zhì)證明。
五、辦理程序
１、向安徽省政務服務中心教育廳窗口提交教材立項申請材料。２、安徽省中小學教材審定委員
會辦公室（安徽省教育廳基礎教育處）負責組織審核，提出審核意見。在送審單位提交的《安徽省中
小學教材編寫立項表》相應欄目簽署審核意見，并通知送審教材的編寫單位或編寫者。３、經(jīng)安徽省
中小學教材審定委員會核準立項后，向安徽省中小學教材審定委員會辦公室提交教材送審材料。
４、安徽省中小學教材審定委員會辦公室組織學科審查組審查教材、提出審查意見和結論。５、安徽
省中小學教材審定委員會辦公室書面告知送審人（單位）審查結果。
六、法定時限
無
七、承諾時限
４５個工作日（不含特別程序時間）。
八、收費標準
無
九、收費依據(jù)
無
十、窗口電話
０５５１－２９９９７３３
十一、省教育廳基教處聯(lián)系電話
０５５１－２８３１８３４ |
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