基本情況-學(xué)校簡(jiǎn)介

時(shí)間:2024-07-17 08:58:49 點(diǎn)擊:653次

懷寧，一個(gè)古老而又年輕的縣城。（字幕：縣域總面積1276平方公里，轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)243個(gè)村（社區(qū)），現(xiàn)在住總?cè)丝?0.6萬(wàn)人，）。   這里歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，素有“首府首縣、獨(dú)秀故里、戲曲之鄉(xiāng)、長(zhǎng)詩(shī)圣地”之美譽(yù)。歷來(lái)都有崇文尚教、尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。（特效包裝畫(huà)面：懷寧明代“文武雙雄”的狀元郎劉若宰、王來(lái)聘，清代書(shū)法篆刻大師鄧石如、近代中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人陳獨(dú)秀、“一代完人”的教育家王星拱、“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?、麥地?shī)人海子等）。

新時(shí)代懷寧人正鼓舞斗志加油干，錨定“兩區(qū)兩中心”戰(zhàn)略定位，奮力打造“交通樞紐、產(chǎn)業(yè)新城、宜居城市、藍(lán)莓之鄉(xiāng)”四張靚麗的新名片，懷寧職教從這里起航！

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校自2008年建校以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和17年來(lái)不懈努力，學(xué)校在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、雙師培養(yǎng)、教學(xué)科研、技能大賽、傳統(tǒng)文化傳承及社會(huì)服務(wù)等方面均取得了一系列可喜的成績(jī)。政、校、企多元合作，更好地服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

1、歷史沿革

學(xué)校始創(chuàng)于2008年，2013年提升為省級(jí)示范校，合格職教中心，2015年由安慶市政府批復(fù)更名為安慶市宜城科技學(xué)校。

2、辦學(xué)定位

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“立校育人，立德樹(shù)人”；秉承“勤樸敏信、德技雙馨”校訓(xùn)，堅(jiān)持全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人；堅(jiān)持為社會(huì)培養(yǎng)輸送中高級(jí)技能型人才和為高等院校培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生的兩為目標(biāo)；堅(jiān)持“地方性、技能性、服務(wù)性”屬性定位；堅(jiān)持非盈利性質(zhì)定位。

3、服務(wù)面向

堅(jiān)持“辦好面向人人、面向社會(huì)的中等職業(yè)教育”的理念，積極做好穩(wěn)定就業(yè)和精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興等服務(wù)工作，認(rèn)真落實(shí)“兩為”辦學(xué)目標(biāo)，同時(shí)致力做好縣域各種職業(yè)技能與安全培訓(xùn)等工作。

4、發(fā)展規(guī)劃

截至目前，學(xué)?？偼度脒_(dá)兩億余元，占地面積107538平方米，校舍建筑面積81106萬(wàn)平方米。學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施到位。目前，學(xué)校正在參與懷寧職教產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)工作。

5、主要成績(jī)及辦學(xué)標(biāo)志性成果

落實(shí)“兩為”目標(biāo)。近三年來(lái)，我校積極實(shí)施升學(xué)就業(yè)并舉，為高等院校輸送了一批批合格新生，同時(shí)為縣工業(yè)園及省內(nèi)相關(guān)企業(yè)輸送了大批合格的技能人才，竭力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

努力做好中高職銜接。學(xué)校主動(dòng)加入安慶職教集團(tuán)，積極參與集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)中高職有機(jī)銜接，先后與安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院、安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，極力培養(yǎng)“3+2”模式的高職畢業(yè)生，為社會(huì)輸送快速輸送高素質(zhì)的技能人才。2019年11月安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院與我校聯(lián)合辦學(xué)，在我校設(shè)立并掛牌“安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院懷寧學(xué)院”。

推進(jìn)校企合作。我校成功引企進(jìn)校，2020年初與“安慶市騰達(dá)汽車(chē)貿(mào)易有限公司”深度融合，采用師帶徒模式，讓汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，使真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，又充分發(fā)揮社會(huì)效益，同時(shí)推動(dòng)了我校中國(guó)特色學(xué)徒制試點(diǎn)工作的深入開(kāi)展。

傳承傳統(tǒng)文化。2019年以來(lái)，學(xué)校創(chuàng)辦了黃梅戲特色班，積極做好黃梅戲的傳承工作，引入黃梅戲大師，培養(yǎng)黃梅戲新苗，為建設(shè)懷寧石牌黃梅戲特色小鎮(zhèn)培養(yǎng)新人,參加社會(huì)公益性宣傳活動(dòng)百余場(chǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

開(kāi)展社會(huì)服務(wù)。近三年來(lái)面向社會(huì)開(kāi)展各種技能培訓(xùn)達(dá)14668人次，8380人次獲得從業(yè)資格證書(shū)，大幅提高了社會(huì)待業(yè)人員的就業(yè)率，同時(shí)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。

二、以評(píng)促建情況介紹

（1）辦學(xué)舉措

堅(jiān)持“對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)，對(duì)準(zhǔn)創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)舉措。

注重內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)?！岸喙荦R下”抓師資隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，抓學(xué)歷提升和能力提高。堅(jiān)持以章管校，強(qiáng)化過(guò)程管理，推進(jìn)“三全育人”，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

擴(kuò)大社會(huì)輻射。加大面向社會(huì)的各類(lèi)職業(yè)技能以及安全培訓(xùn)工作力度，尤其是就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向各行業(yè)開(kāi)辦了多期培訓(xùn)班，提供技能型人才支撐。此外，學(xué)校高職擴(kuò)招生1034人中有80%以上學(xué)員來(lái)自村“兩委”干部及企業(yè)管理與生產(chǎn)骨干，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)，提高了他們的學(xué)歷層次，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，使其成為建設(shè)美好鄉(xiāng)村和企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。此外，我們還利用學(xué)?！包S梅戲表演”的特色專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，參加大量公益活動(dòng)，定期送戲下鄉(xiāng)。

（3）辦學(xué)成效

學(xué)校每年向高職院校輸送了大批優(yōu)秀生源，同時(shí)還培養(yǎng)了大批因?qū)W專(zhuān)業(yè)技能而成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的典型，同時(shí)諸多因上高等院校畢業(yè)后而成功高薪就業(yè)，繼而改變了學(xué)生及其家庭的命運(yùn)。此外，各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)年均4000多人次，為各行業(yè)培養(yǎng)了大批技能人才，尤其是為懷寧縣打造藍(lán)莓種植產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)輸送了大量的專(zhuān)業(yè)人才，培育了多個(gè)種植戶(hù)的成功典型，此舉為服務(wù)當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)和鄉(xiāng)村振興工作作出了積極貢獻(xiàn)。

2、辦學(xué)條件

（1）主要舉措

夯實(shí)基礎(chǔ)能力建設(shè)。至2022年9月，建成1棟10層的科教大樓，3棟教學(xué)樓，1個(gè)校內(nèi)仿真鐵道運(yùn)輸服務(wù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，2棟實(shí)訓(xùn)樓，5棟公寓樓，2個(gè)食堂，塑膠跑道、觀禮臺(tái)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校圖書(shū)館面積800平方米，擁有各類(lèi)圖書(shū)121558冊(cè)，生均約40.17冊(cè)，專(zhuān)業(yè)圖書(shū)63156冊(cè)，電子圖書(shū)20萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志125種，其中專(zhuān)業(yè)雜志37種，教師閱覽座位數(shù)54個(gè)，學(xué)生閱覽座位數(shù)480個(gè)。

加大校園信息化投入。2018年以來(lái)累計(jì)投入500多萬(wàn)元，用于更新信息化教學(xué)設(shè)備等。接入了4條100兆寬帶專(zhuān)線。投入80多萬(wàn)元建設(shè)的智慧校園系統(tǒng)投入運(yùn)營(yíng)。對(duì)各種信息化設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新升級(jí)，信息化水平進(jìn)一步提升。

（2）主要成效

辦學(xué)條件日趨完善。近年來(lái)，校園運(yùn)動(dòng)區(qū)（含健身房）、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、培訓(xùn)區(qū)、校企區(qū)等“六區(qū)”建設(shè)日臻完善。

師資隊(duì)伍素質(zhì)提升。學(xué)校目前擁有一支素質(zhì)良好、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，專(zhuān)任教師素質(zhì)良好。專(zhuān)任教師154人，師生比1：19.64；其中專(zhuān)業(yè)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師101人，占專(zhuān)任教師的65.58%；本科以上學(xué)歷154人，占專(zhuān)任教師的100%，碩士研究生31人，占專(zhuān)任教師的20.13%；“雙師型”教師78人，占專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的77.23%。其中省市縣“教壇新星”6人次，省德育教師3人次，市優(yōu)秀教師5人次，縣模范教師、最美教師、優(yōu)秀教師、十佳師德標(biāo)兵等20余人次；省中職學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng)1人次、三等獎(jiǎng)6人次，市中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽、技能大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)300余人次；省市縣各級(jí)優(yōu)質(zhì)論文和電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)200余人次；主持中華職教社兩個(gè)課題，分別榮獲中華職業(yè)教育社一、二等獎(jiǎng)。

3、人才培養(yǎng)

（1）主要舉措

推進(jìn)“三全育人”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，抓好課程思政，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，開(kāi)展“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，開(kāi)展以愛(ài)黨愛(ài)國(guó)為核心的思想教育等。

推進(jìn)課程改革，調(diào)整優(yōu)化課程體系。改變傳統(tǒng)的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例關(guān)系，大幅度提高實(shí)踐教學(xué)與技能訓(xùn)練的比重。修訂和完善學(xué)校各學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善和優(yōu)化各專(zhuān)業(yè)的課程體系。

推進(jìn)賽證融合，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)需求，打造“雙師型”教師隊(duì)伍，落實(shí)“1+X”證書(shū)制度。加大對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)力度、深度、廣度；不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育；調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需求。

推進(jìn)產(chǎn)教融合，促進(jìn)校企協(xié)同育人。大力借助社會(huì)力量，重點(diǎn)落實(shí)校企合作，先后與縣內(nèi)外20多家企業(yè)開(kāi)展校企合作，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合工作。

（2）主要成效

全面落實(shí)了“兩為”培養(yǎng)目標(biāo)。年均為高等院校輸送400余名合格新生，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)年均輸送200余名技能型實(shí)用人才。

全力推進(jìn)中國(guó)特色學(xué)徒制試點(diǎn)。自2016年以來(lái)，學(xué)校申報(bào)成為省中職學(xué)校質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)校后，重點(diǎn)建設(shè)“電子技術(shù)應(yīng)用省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”工作，優(yōu)化其專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，開(kāi)設(shè)了3個(gè)試點(diǎn)班級(jí)，成效顯著。2019年開(kāi)始，將此學(xué)徒制成功做法繼續(xù)推廣，輻射到學(xué)校計(jì)算機(jī)，汽修等其他主干專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，推廣成果明顯。

推動(dòng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合。成功引企“安慶市騰達(dá)汽車(chē)貿(mào)易有限公司”進(jìn)校等，采用師帶徒模式，讓學(xué)生練就一技之長(zhǎng)，充分發(fā)揮社會(huì)效益。

傳承黃梅戲曲，助力鄉(xiāng)村振興。開(kāi)設(shè)黃梅戲特色專(zhuān)業(yè)班，引入戲曲大師，培養(yǎng)戲曲新苗，為建設(shè)懷寧石牌黃梅戲特色小鎮(zhèn)培養(yǎng)新人，參加社會(huì)公益性宣傳活動(dòng)百余場(chǎng)。

三年來(lái)，學(xué)生參加市中職生技能大賽，獲獎(jiǎng)152項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)23項(xiàng)）。2020年還承接了市中職學(xué)校第十七屆技能大賽全部項(xiàng)目賽場(chǎng)，2022年，再次承接市中職學(xué)校第十九屆技能大賽汽修和財(cái)經(jīng)類(lèi)多項(xiàng)比賽。2022-2023年獲省賽三等獎(jiǎng)4個(gè),2023-2024年獲省賽一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)。

（3）人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況

畢業(yè)生就業(yè)率年均達(dá)96%以上，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以上，升入高職及以上院校比例不斷增大，尤其參加對(duì)口升學(xué)考試的錄取絕對(duì)數(shù)在市內(nèi)名列前茅。“黃梅戲”特色班，引入當(dāng)?shù)攸S梅戲的“傳承人”親臨指導(dǎo)。2021年，14人被安慶師范大學(xué)黃梅戲?qū)W院錄取，2022年和2023年分別又錄取16人和14人，2024年20人。近三年來(lái)，除了大部分升入高等院校深造的畢業(yè)生外，還有數(shù)百名畢業(yè)生學(xué)有一技之長(zhǎng)，已經(jīng)進(jìn)入相關(guān)企業(yè)成為企業(yè)骨干。

4.內(nèi)部治理

（1）主要舉措

堅(jiān)持依法治校。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依章管校，部門(mén)崗位職責(zé)明確，考評(píng)嚴(yán)格，運(yùn)作高效。在學(xué)生中每年舉辦兩次法制教育講座，聘請(qǐng)司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做法制專(zhuān)題報(bào)告或講座。

注重內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校以質(zhì)量提升為目標(biāo)。通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部管理來(lái)激發(fā)活力，重視教學(xué)管理改革和創(chuàng)新，現(xiàn)代化管理水平高，學(xué)校制訂了一系列管理制度，深化教學(xué)模式等改革，形成完善的質(zhì)量監(jiān)督、評(píng)價(jià)和保障體系，狠抓落實(shí)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在人才培養(yǎng)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)，高質(zhì)量完善了學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的科學(xué)內(nèi)涵。

推進(jìn)民主管理。學(xué)校十分注重工會(huì)和教代會(huì)的建設(shè)，積極推進(jìn)決策的民主化，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性和主動(dòng)性。

（2）主要成效

近三年來(lái)，學(xué)校安全無(wú)事故，教育教學(xué)秩序井然，師德標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生大批涌現(xiàn)，先后被評(píng)為縣、市“文明校園”和“文明單位”。目前，學(xué)校已形成了一套由黨支部、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)會(huì)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)等組成的決策機(jī)構(gòu)。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校黨支部被中共懷寧縣委授予“優(yōu)秀基層黨支部”“五星級(jí)黨支部”“雙比雙爭(zhēng)先進(jìn)社會(huì)組織黨組織”等稱(chēng)號(hào)，學(xué)校群團(tuán)組織健全，團(tuán)委、工會(huì)、婦工委、學(xué)生會(huì)等開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，成效顯著。校團(tuán)委先后被縣、市評(píng)為“先進(jìn)基層團(tuán)組織”，一大批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。

5.質(zhì)量效益

（1）主要舉措

招生規(guī)模穩(wěn)中有進(jìn)。近年來(lái)，在本縣初中畢業(yè)生數(shù)量下降，職教招生競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，學(xué)校依靠多年打造的品牌、實(shí)力、質(zhì)量、規(guī)模優(yōu)勢(shì)，對(duì)招生工作壓實(shí)責(zé)任不含糊，加強(qiáng)調(diào)度不間斷，跟蹤問(wèn)效不打折，三年來(lái)招生數(shù)縣內(nèi)位列首位，辦學(xué)規(guī)模每年穩(wěn)定在50個(gè)班以上，在校生年均超過(guò)3000人。2023年秋季招生突破1500人，創(chuàng)歷史新高。

保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校確立“定向培、情趣學(xué)、技巧教、示范做”的理實(shí)兼操辦學(xué)思路，讓課堂跟著崗位目標(biāo)走，教學(xué)模式跟著學(xué)生走，學(xué)生跟著職業(yè)生涯走，大膽改革評(píng)價(jià)體系，將“鞏固率”納入班級(jí)管理全過(guò)程，從分管校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)組到班主任，都制定了定時(shí)定位動(dòng)態(tài)考評(píng)、檢測(cè)、防控的辦法，有效解決了“留得住”的難題，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出“學(xué)得好”，讓學(xué)生文化課和專(zhuān)業(yè)課都學(xué)有所獲。此外，還創(chuàng)造一切條件和平臺(tái)，推動(dòng)“五育并舉”，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校定期走訪縣工業(yè)園區(qū)，了解用工需求，實(shí)行定向培養(yǎng)和校企合作，通過(guò)組建校企合作的中國(guó)特色學(xué)徒制班，使技能型定向培養(yǎng)在課堂準(zhǔn)車(chē)間、車(chē)間準(zhǔn)崗位、學(xué)生準(zhǔn)員工的“理實(shí)兼操”中得以鍛煉和提升。

（2）主要成效

三年來(lái)，學(xué)校招生數(shù)均屬縣內(nèi)第一，2023年全市第一。學(xué)生鞏固率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率96%以上，對(duì)口就業(yè)率85%以上，本科錄取率平均達(dá)35.5%，在全市均屬前列。每年舉辦各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)4000人次以上，為建設(shè)美好懷寧提供了重要人才支撐力量。

6.特色創(chuàng)新

為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)校積極探索職業(yè)教育育人創(chuàng)新之路，深化產(chǎn)教深度融合，加強(qiáng)政、行、校、企合作，打通“四鏈融合”“三業(yè)融通”。形成了一批有特色、有示范性的項(xiàng)目，充分彰顯了辦學(xué)特色，主要表現(xiàn)在：

（1）全力推進(jìn)“三全育人”，彰顯傳統(tǒng)黃梅文化育人新模式。

全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。堅(jiān)持抓黨建促校建，幾年來(lái)形成了自己的德育教育品牌陣地，不斷創(chuàng)新課程思政形式，強(qiáng)化五育并舉，狠抓“五項(xiàng)管理”,推動(dòng)“三全育人”，各項(xiàng)系列教育活動(dòng)異彩紛呈，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化黃梅戲藝術(shù)。2019年學(xué)校申報(bào)“全國(guó)中小學(xué)中華傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！保觊_(kāi)設(shè)了“黃梅戲藝術(shù)”專(zhuān)業(yè)，聘任黃梅戲藝術(shù)大師授課，三年來(lái)，我們編排的黃梅戲節(jié)目參與了縣內(nèi)外百余場(chǎng)的公益演出，深受社會(huì)好評(píng)，并連續(xù)四年（2021年14人，2022年16人，2023年14人，2024年20人）在安徽省對(duì)口升學(xué)高考中，黃梅戲本科錄取率達(dá)95%以上，被安慶師范大學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”，為傳承黃梅戲藝術(shù)培養(yǎng)了一大批新秀，彰顯了學(xué)校傳統(tǒng)文化育人新特色。

（2）實(shí)施“公司化”運(yùn)作模式，推進(jìn)中國(guó)特色學(xué)徒制育人模式

2016年以來(lái)，學(xué)校大力實(shí)施“電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”，經(jīng)過(guò)多年成功實(shí)踐，形成一套完整且成熟的學(xué)徒制運(yùn)行模式，為推廣普及這套成功的學(xué)徒制模式，2019年，學(xué)校在“汽車(chē)制造與檢測(cè)”專(zhuān)業(yè)尋求突破口，實(shí)行校企合作，成立了“安慶市騰達(dá)汽車(chē)貿(mào)易有限公司”，按照“公司化”運(yùn)作模式，聘請(qǐng)了技師，實(shí)現(xiàn)了把課堂搬到車(chē)間，采用師傅帶徒弟的方式，手把手教授專(zhuān)業(yè)技能，幾年來(lái)培養(yǎng)了數(shù)百名學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的汽修方面的技能人才，他們已分布在縣內(nèi)外眾多汽修企業(yè)，成為技術(shù)能手。對(duì)校外客戶(hù)，我們本著“熱情周到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，迎來(lái)了社會(huì)廣泛贊譽(yù)，同時(shí)也創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

（3）抓好培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)，竭力為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)

社會(huì)培訓(xùn)。作為省級(jí)農(nóng)民工技能培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暨省級(jí)乙類(lèi)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又為縣域職教中心，學(xué)校充分發(fā)揮社會(huì)輻射功能，年均為社會(huì)培訓(xùn)4889人次，包括各類(lèi)技能培訓(xùn)，涉及電工、焊工、高空作業(yè)、礦業(yè)安全、工貿(mào)安全、職業(yè)健康、崗前培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、退伍軍人就業(yè)培訓(xùn)等。

高職擴(kuò)招。積極響應(yīng)政府號(hào)召，學(xué)校主動(dòng)與高職院校對(duì)接，創(chuàng)辦了“懷寧學(xué)院”，三年高職擴(kuò)招學(xué)員近1100人，開(kāi)設(shè)了與鄉(xiāng)村振興與企業(yè)急需的九大專(zhuān)業(yè)，參加學(xué)習(xí)的學(xué)員中“村兩委”干部及企業(yè)骨干占80%以上。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)歷層次，又獲得了專(zhuān)業(yè)技能，為鄉(xiāng)村振興與企業(yè)發(fā)展增效賦能。

志愿服務(wù)。學(xué)校青年教師和學(xué)生中，每年有幾百人次參與校內(nèi)外的志愿服務(wù)，先后獲縣“優(yōu)秀基層團(tuán)委”，市“五四紅旗團(tuán)委”，“青年文明號(hào)”，“優(yōu)秀志愿服務(wù)單位”等稱(chēng)號(hào)，為推進(jìn)全縣精神文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

三、愿景目標(biāo)：凝聚光·爭(zhēng)創(chuàng)“高職院?！?/span>

一是堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為，要深化產(chǎn)教融合、校企合作?！睘榘l(fā)展方向，堅(jiān)持貫徹《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，“為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力人才和技能支撐”的發(fā)展要求。立德樹(shù)人，努力實(shí)現(xiàn)“為黨育人，為國(guó)育才”的目標(biāo)。

二是我們積極融入懷寧職教產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，參與縣內(nèi)職教資源組合，縣委縣政府審時(shí)度勢(shì)，從推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的戰(zhàn)略高度，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育發(fā)展的方向和趨勢(shì)，在懷寧縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的黃金地段規(guī)劃了688畝成片土地，投資20億元，用三年時(shí)間建成懷寧產(chǎn)教園。

產(chǎn)教園2023年9月已全面開(kāi)工建設(shè)。該項(xiàng)目規(guī)劃總建筑面積超過(guò)55萬(wàn)平方米，融教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、基地建設(shè)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體，按照“總體設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步交付使用”的要求，正如火如荼施工建設(shè)中。我們?nèi)谌肼毥虉@后將繼續(xù)與安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校聯(lián)合辦學(xué)。深挖合作潛力、依托高校資源和平臺(tái)，拓寬辦學(xué)渠道，不斷提升學(xué)校培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)，探索與安慶師范大學(xué)、池州學(xué)院等技能型本科院校合作的路徑和方法。

堅(jiān)持以“辦好職教，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為導(dǎo)向。深挖產(chǎn)教融合潛力，擴(kuò)大與縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)的合作，讓更多的學(xué)生走進(jìn)園區(qū)，幫助企業(yè)解決用工難等問(wèn)題，積極推進(jìn)與本地小微型企業(yè)實(shí)施校企產(chǎn)教融合、校企共建，推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

三是堅(jiān)持打造地方文化特色，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。助力鄉(xiāng)村振興！我們懷寧縣是黃梅戲的發(fā)祥地，黃梅戲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，傳承非遺文化是我們義不容辭的責(zé)任，為戲曲之鄉(xiāng)、黃梅故里，提供了有力的人才支撐，為石牌黃梅戲特色小鎮(zhèn)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五是要建設(shè)一支“雙師型”為主體的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“兩為”的辦學(xué)格局。我們計(jì)劃三年內(nèi)，讓全校所有專(zhuān)任教師全部到企業(yè)或高校輪訓(xùn)一遍。逐年引進(jìn)更多企業(yè)工程師、行業(yè)領(lǐng)軍人才來(lái)充實(shí)教師隊(duì)伍，真正建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的以“雙師型”為主體的專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，并以此提高辦學(xué)內(nèi)涵。