奧巴馬:給每一個(gè)孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)
時(shí)間:2013-05-12 03:07:27 點(diǎn)擊:366次
2月12日,美國總統(tǒng)奧巴馬在美國國會(huì)發(fā)布了連任以來的首份國情咨文。國情咨文的教育部分透露出美國教育的當(dāng)前關(guān)切和最新發(fā)展動(dòng)向,對(duì)我們也頗具借鑒意義。 --編者
美國總統(tǒng)奧巴馬連任以來發(fā)布的首份國情咨文中,教育成為國情咨文中濃墨重彩的一筆,甚至“關(guān)乎美國中產(chǎn)階層的崛起”。奧巴馬表示,對(duì)建造、能源、基礎(chǔ)設(shè)施、房地產(chǎn)領(lǐng)域的復(fù)蘇與發(fā)展,有助于創(chuàng)造新的就業(yè)崗位,從而實(shí)現(xiàn)美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和中產(chǎn)階級(jí)的崛起。然而,這些離不開教育。為此,他呼吁,美國的未來需要給每一個(gè)孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)。
呼吁一:提供高質(zhì)量的學(xué)前教育
美國早期教育研究所最近發(fā)布《國家學(xué)前教育年鑒》顯示,在過去十年里,美國對(duì)學(xué)前教育的投入持續(xù)減少。同時(shí),研究表明,對(duì)那些最需要幫助的弱勢(shì)家庭的孩子而言,這種優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的缺失會(huì)讓他們接受高等教育的機(jī)會(huì)大為降低,從而導(dǎo)致其獲得成功的希望更為渺茫。這種狀況被美國教育部部長鄧肯描述為“教育缺失--經(jīng)濟(jì)無知--道德滑坡”的怪圈。
“一次又一次的科學(xué)研究證實(shí),一個(gè)孩子越早接受教育,他的未來之路就能越平穩(wěn)。”奧巴馬如此表示。為此,奧巴馬呼吁,讓美國的每一個(gè)孩子都能享受到高質(zhì)量的學(xué)前教育。然而,目前,美國私立幼兒園每周動(dòng)輒上百美元的學(xué)費(fèi)以及公共學(xué)前教育資源的分配不均,甚至讓大多數(shù)美國中產(chǎn)階級(jí)家庭望而怯步或者左右為難。
奧巴馬在國情咨文中稱,在高質(zhì)量的學(xué)前教育領(lǐng)域每投入1美元,就能夠?yàn)槊绹院笤谔嵘厴I(yè)率、降低未成年人懷孕率,甚至削減犯罪率等地方節(jié)省7美元。
就在國情咨文發(fā)布兩日后,奧巴馬來到位于佐治亞州的迪卡特市社區(qū)活動(dòng)中心發(fā)表講話并指出,要為所有兒童提供高質(zhì)量的學(xué)前教育。當(dāng)日,奧巴馬還造訪了迪凱特市一所針對(duì)4歲兒童的早期兒童學(xué)習(xí)中心,并和兒童一起互動(dòng),以彰顯其對(duì)將提供高質(zhì)量的學(xué)前教育作為第二任期內(nèi)執(zhí)政重點(diǎn)的信心和熱情。
美國教育部工作人員蒂芙尼表示,根據(jù)指示,教育部正在考慮增加對(duì)4歲及之前適齡兒童的教育投入,并準(zhǔn)備開展配套計(jì)劃。配套計(jì)劃包括三大方面:為每個(gè)兒童提供高質(zhì)量的學(xué)前教育,通過與50個(gè)州建立經(jīng)費(fèi)合作關(guān)系,使聯(lián)邦撥款和優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)能夠惠及到所有弱勢(shì)家庭的4歲兒童;為兒童提供更多接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的機(jī)會(huì),惠及對(duì)象包括剛出生的嬰兒和蹣跚學(xué)步的幼兒;通過“義務(wù)家訪”項(xiàng)目加大對(duì)兒童的家訪次數(shù),參與者包括護(hù)士、社會(huì)工作者以及其他兒童問題專家,以實(shí)現(xiàn)兒童健康的學(xué)習(xí)與成長。據(jù)悉,高質(zhì)量學(xué)前教育計(jì)劃經(jīng)費(fèi)主要基于美國“力爭(zhēng)上游--早期學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)”計(jì)劃基金,而該基金由美國教育部與衛(wèi)生和福利部共同組建。
呼吁二:鼓勵(lì)高中為就業(yè)做準(zhǔn)備
目前,德國非常注重對(duì)高中生技術(shù)方面的培養(yǎng),很多德國高中生一畢業(yè)就能直接參加工作。奧巴馬認(rèn)為,德國的經(jīng)驗(yàn)值得美國效仿。為此,他呼吁,“讓我們確保高中學(xué)歷可以讓美國的孩子走上一條通往好工作的道路。”
據(jù)了解,美國已經(jīng)開始在行動(dòng)。通過紐約公立學(xué)校和大學(xué)以及計(jì)算機(jī)公司等合作辦學(xué),一些美國的高中生畢業(yè)后,不僅能拿到高中學(xué)歷,還能拿到電腦或者工程學(xué)領(lǐng)域的??飘厴I(yè)證書。然而,奧巴馬認(rèn)為,政府需要給每一個(gè)美國高中生提供類似的機(jī)會(huì)。
在國情咨文中,奧巴馬宣布,美國將獎(jiǎng)勵(lì)和新大學(xué)及新雇主建立伙伴關(guān)系的高中,以培養(yǎng)能滿足當(dāng)今和未來雇主需求的技能性高中畢業(yè)生。顯而易見,對(duì)美國高中進(jìn)行重新定位,以使高中學(xué)習(xí)更符合市場(chǎng)的需求,這完全是奧巴馬政府教育改革思路之中“讓高中為就業(yè)做準(zhǔn)備”計(jì)劃的落實(shí)與延續(xù)。
通過學(xué)業(yè)測(cè)試來提高美國中小學(xué)生的技能也是美國政府工作的重點(diǎn)。4年前,美國開始了通往巔峰的競(jìng)賽-- 一種讓每個(gè)州都確信可以發(fā)展智能課程表和高標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)賽。奧巴馬在國情咨文中強(qiáng)調(diào),這大約花費(fèi)美國每年用于教育領(lǐng)域投入的1%。
眾所周知,學(xué)業(yè)水平測(cè)試在教育決策方面至關(guān)重要。然而,美國教育部國家教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中心工作人員杰克·巴克利表示,在過去幾年,美國陸續(xù)出現(xiàn)一些測(cè)試作弊的案例,這導(dǎo)致了公眾對(duì)美國學(xué)業(yè)測(cè)試的憂慮。
為此,美國教育部向公眾征集意見,并向美國基層教育工作者、相關(guān)學(xué)者、負(fù)責(zé)測(cè)評(píng)的機(jī)構(gòu)、法律事務(wù)所和非政府組織等尋求建議,甚至召開專題研討會(huì)等,并形成了系列報(bào)告。作為奧巴馬政府教育決策的重要參考文件,杰克認(rèn)為,該報(bào)告有助于美國學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的規(guī)范性和公正性,更有助于美國學(xué)生能力的提升。
呼吁三:讓更多年輕人上得了大學(xué)
“即便受到更好的高中教育,很多年輕人仍然需要接受高等教育。道理很簡單,接受的教育越高,其擁有好工作并成為中產(chǎn)階級(jí)的可能性也就越大。”奧巴馬表示,美國要“讓更多年輕人上得了大學(xué)”。
據(jù)美國政府2012年2月公布的2013年財(cái)政預(yù)算計(jì)劃,美國教育預(yù)算比上一年增加了2.5%,總金額達(dá)到698億美元。然而,盡管奧巴馬政府大力倡導(dǎo)在教育領(lǐng)域增加投入,在各州政府財(cái)政赤字高企、教育經(jīng)費(fèi)短缺的錢荒時(shí)代,美國公立大學(xué)的生存面臨前所未有的難題。與此同時(shí),飆升的學(xué)費(fèi)讓太多美國年輕人上不起大學(xué),或者導(dǎo)致他們欠下巨額甚至不菲的債務(wù)。
美國教育部部長鄧肯表示,民眾不可能無限制地為越來越高的高等教育經(jīng)費(fèi)買單,高校必須在成本上進(jìn)行自我“瘦身”,而政府有職責(zé)監(jiān)督他們落實(shí)。
其實(shí),讓更多的美國年輕人上得了大學(xué),這也是奧巴馬推進(jìn)美國大學(xué)成為世界一流大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的重要一步。按照其第一任期內(nèi)制定的計(jì)劃,到2020年,美國大學(xué)將成為引領(lǐng)世界一流大學(xué)的榜樣和提升國家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的驅(qū)動(dòng)機(jī)制,并繼續(xù)占據(jù)世界領(lǐng)先位置。
在國情咨文中,奧巴馬表示,聯(lián)邦政府將發(fā)布一個(gè)新的“大學(xué)記分卡”,這樣家長和學(xué)生就能借其挑選即將深造的高校,而其標(biāo)準(zhǔn)簡而言之即是--在哪個(gè)學(xué)校能用學(xué)費(fèi)得到最多的快樂。
在奧巴馬2013年國情咨文發(fā)布的第二天,美國教育部即發(fā)布了奧巴馬所謂的“大學(xué)記分卡”。據(jù)介紹,通過該卡提供的全國高校學(xué)費(fèi)與教育質(zhì)量信息,學(xué)生能找到既滿足其需求,又負(fù)擔(dān)得起,同時(shí)還能幫助其實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)校。
美國教育部新聞辦公室負(fù)責(zé)人表示,“大學(xué)記分卡”作為一種交互性工具,按照用戶需求能夠提供任何類型的數(shù)據(jù),包括高校地理位置、校園規(guī)模、硬件配置、專業(yè)設(shè)置等各種用戶關(guān)心的問題。同時(shí),每張卡都包括5個(gè)重要信息數(shù)據(jù)--學(xué)費(fèi)、畢業(yè)率、貸款違約率、平均貸款數(shù)額和就業(yè)情況。此外,所有的信息都會(huì)定期更新,而且教育部準(zhǔn)備于明年公開進(jìn)入各高校深造后畢業(yè)的收入預(yù)期。
(作者:黃金魯克, 顧興梁 來源:中國教育報(bào))
上一篇:關(guān)于組織參加“第二屆全國教育門戶網(wǎng)站評(píng)選”活動(dòng)的通知